文献检索教研室简介

  文献检索教研室成立于2016年，隶属于学校图书馆，承担了全校本科大二《文献检索》课的教学任务。文献检索教研室的主要工作职责有：规范教学工作、制定教学计划、制定教学大纲、选定教材、安排教研活动，同时肩负着科研、师资培养、课程建设及教书育人等任务。

 一、师资队伍

  本教研室拥有一支高素质、经验丰富的教师队伍。现有10名教师，其中高级职称2人、中级职称8人；是一个以中青年教师为主体的年轻教学团队。

 二、课程简介

  本课程在人才培养方案中是基础教育课程，本课程是一门应用性和实践性较强的方法课，课程侧重知识的应用、实践技能的训练，将传授知识、训练技能和培养能力三者有机结合。

  本课程的主要内容是：信息与信息资源的界定，信息素养及其能力的重要性的介绍，南工图书馆图书排架规则介绍；信息检索的概念，信息检索的类型及原理的介绍，信息检索的语言的介绍，信息检索方法、途径及技术的介绍，信息检索策略与效果的介绍；中文及外文文献信息数据库检索的技能；网络信息资源的检索方法，在搜索引擎中做信息的筛选与利用；考试系统及查重系统的使用方法。

它是一门培养学生获取和利用文献信息的能力，以提高学生自学能力、科研能力和创新能力的应用性较强的课程。

三、课程目标

  通过本课程的教学，培养学生信息素养，学生应达到的知识和技能如下：

  课程目标1（知识目标）：文献检索课程的核心，旨在使学生全面掌握文献检索的基本概念、原理及检索技术，深入理解信息资源类型及其相关知识，并熟悉信息检索的全套流程，包括考试系统及查重系统的使用方法，为学生奠定坚实的理论基础。

课程目标2（能力目标）：着重实践技能的培养，使学生能够熟练运用常用中外文文献信息数据库，独立完成多种类型信息资源的查询任务，并具备文献信息的筛选、分析和评价能力，对于学生未来学位论文的撰写及科研工作的开展具有重要意义。

课程目标3（素质目标）：关注信息素养的提升，学生将学习信息、信息资源的概念，理解信息素养教育的意义，并掌握索书号及排架规则，这些知识将有助于学生形成良好的信息获取和利用习惯。

课程目标4（思政目标）：通过网络信息的实践操作，引导学生利用搜索引擎和国内外开放存取资源，培养学生的思政素养，增强民族自豪感和使命感，实现课程思政与专业教育的有机结合。

四、教研室场地

  文献检索教研室位于图书馆新馆十九楼。

在教学中，配备了专门的文献检索教学实验室，教学实验室中安装了多种常用的文献检索阅读和检索软件，方便学生进行实际操作训练，为学生提供了一个便捷、高效的学习环境。

自文献检索教研室成立以来，一直秉持着教学与科研并重的理念。在教学方面，全身心地投入到全校文献检索课的教学工作中；在科研领域，同样高度重视，积极鼓励教研室的全体教师申报涵盖校级、省级等各个层次的教学科研项目，致力于达成教学与科研双线并行、相互促进的发展格局。

                                                                                                           文献检索教研室

2025年3月24日